Neben unserem Menschenbild beruht unsere Konzeption auch auf einigen anderen Gedanken und Ansätzen, die uns in unserer Bildungsarbeit wichtig sind.
„Bildung geschieht im Rahmen von Bindung. Lernprozesse setzen eine Bindung an erwachsene Bezugspersonen voraus. Aus einer sicheren Bindung erwächst dann eine ‚Satellitenbeziehung’, d. h. die Kinder lösen sich von ihrer Bezugsperson und erkunden die Umwelt selbstständig. Bei jeder Art der Verunsicherung, bei Schwierigkeiten, Problemen, Konflikten mit anderen oder unbekannten Anforderungen suchen sie die Nähe einer Bezugsperson.“ (Dollase)
Auf Grund dieser Erkenntnisse ist für uns der Aufbau einer guten und stabilen Beziehung zu den Kindern eine wichtige Voraussetzung, um in weitergehende Bildungsprozesse einzusteigen. Das Ziel, das wir verfolgen, ist die optimale Förderung jedes einzelnen Kindes.
Dies geschieht durch
- Bindung – emotionale Sicherheit
- Raum für Neugierde
- Zeit, um im „Hier und Jetzt“ sein zu dürfen
- Ungestörtheit, Raum für sich